(資料圖片僅供參考)

11月19日至20日，余干縣第十一小學舉行教師現場作業設計比賽。全校語文、數學、英語教師齊聚一堂，共同探索作業設計的新路徑、新方法。

本次作業設計比賽，教導處精心籌劃，制定了詳細的活動方案，為活動的順利開展提供了有力保障。語文、數學、英語三個組別的教師針對課時教學內容，進行作業設計。

語文組的參賽教師們全身心投入到作業設計中。他們時而凝神思考，時而奮筆疾書，根據所抽課題，結合學生的實際情況，精心構思作業內容。現場安靜卻又充滿著思維碰撞的火花，每位老師都在以自己的方式詮釋著對“雙減”政策背景下作業設計的理解與實踐。

數學組教師圍繞“平行四邊形的面積”，練習設計層次分明，“輕松練習—快樂探索—挑戰自我”層層遞進，既鞏固基礎公式，又結合生活實際問題，滲透數學應用價值，助力“減負增效”。

英語組教師緊扣單元主題，以整體化、系統化思維重構課時作業體系，將知識鞏固、能力培養與素養提升貫穿于各課時任務。

本次作業設計比賽不僅為教師們提供了一個展示自我的平臺，促進了教師之間的交流與學習，也進一步認識到創新作業設計的重要性。十一小學將以此次大賽為契機，繼續以提高教師解讀教材、活用教材能力為方向，以減負增效、提升師生素質為目標，不斷推動教育教學改革，全面提高學校的教育教學水平。（朱麗華）

標簽： 消費導報網 24小時資訊