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青平:培養孩子不能只看重成績-今日關注

時間:2023-06-11 15:54:33    來源:中青在線    


【資料圖】

近日,一位父親在網絡上發布視頻稱,自己去了一趟兒子的學校,突然就不想訓他了。孩子雖然成績一般,但知恩圖報,熱情開朗,與人為善。自己可以接受孩子的平庸,畢竟正確的三觀和健康的身體比什么都重要。

這位父親的態度,也給眾多陷在應試教育思維中無法自拔的父母敲響了警鐘。無視孩子的個性特點和個體差異,采用填鴨式、灌輸式、機械式的傳統方法,使學生成為被動接受知識的“容器”。這種片面追求成績的教育方式早就該擯棄了。想要為社會培養出更多有用的人才,就必須要盡快實現由應試教育到素質教育的轉變,必須要把孩子的道德品質放在和成績同等重要的地位。

《戰國策》里有一句話:“父母之愛子,則為之計深遠。”在孩子的成長中,父母要對孩子全面培養,把道德品質與成績放在同等重要的地位。我們聽過不少這樣的事,父母對子女全身心地付出,卻培養出了一些無情無義自私自利的孩子。前些年在浦東機場一個留學生因為學費問題連捅母親九刀,引發了很多人對中國式“望子成龍”教育的反思;那個十六歲考上博士的天才少年逼迫父母買房,讓很多人開始思考“唯成績論”的教育方式的弊端。但是,隨著時間的推移,這種血淋淋的教訓逐漸被淡忘,家長仍然在“雞娃”,不孝子孫的新聞經常出現。究其原因,就是在培養孩子的過程中只抓成績,忽視了道德品德的培養,沒有幫孩子樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀。為了成績,父母對孩子進行了“巨嬰式”培養——只管學習,其他的什么都不用管。這種單一的教育模式把孩子培養成了不能自理,不會謙讓,不懂感恩,不會奉獻的利己主義者。

培養孩子道德品質、獨立的人格與鼓勵孩子提高成績并不是對立的,而應該是一體的。學習成績好也許可以幫助一個人爬得更高,而思想道德的培養則是衡量一個人走多遠的標尺。

“國運興衰,系于教育,教育振興,全民有責。”家長們要轉變思想觀念,把道德品質的培養和學習成績的提高放在同等重要的地位,為國家培養出更多品學兼優的人才。

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